Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Adicciones

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la recuperación y clasificación de creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen, fomentando la participación activa de los alumnos.


• Actividad 2: Realizar una investigación en línea sobre las diferentes creaciones literarias mencionadas por los alumnos, con el objetivo de conocer su origen, características y ejemplos.


• Evaluación formativa: Realizar una breve evaluación escrita para evaluar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre las adicciones: Introducir el tema de las adicciones y su impacto en la comunidad.


• Actividad 1: Realizar una discusión en grupo sobre los efectos negativos de las adicciones en la sociedad.


• Actividad 2: Investigar y seleccionar creaciones literarias que aborden temáticas relacionadas con las adicciones.


• Evaluación formativa: Observar la participación y colaboración de los alumnos durante la discusión