Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: El cuerpo como medio de comunicación y expresión personal

Objetivo (PDA): Experimentar acciones que implican comunicación y expresión a través del cuerpo, asignando un carácter personal a los movimientos y mejorando la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de comunicación y expresión corporal.


• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramiento.


• Creación de grupos de trabajo para el desarrollo de las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Trabajo en equipo: los alumnos deberán realizar una coreografía grupal utilizando movimientos corporales que reflejen diferentes estados de ánimo.


• Practicar y perfeccionar la coreografía en grupo.


• Reflexionar sobre la importancia del trabajo en equipo y la colaboración para lograr un resultado exitoso.

Sesión 3:

• Continuación del trabajo en equipo: los alumnos deberán crear una historia o escena utilizando únicamente movimientos corporales.


• Practicar y perfeccionar la representación de la historia en grupo.


• Reflexionar sobre cómo los movimientos corporales pueden transmitir emociones y contar una historia sin palabras.

Sesión 4:

• Trabajo interdisciplinar: cada grupo deberá elegir una canción y crear una coreografía que represente la letra y el mensaje de la canción.


• Practicar y perfeccionar la coreografía en grupo.


• Realizar una presentación de las coreografías ante el resto de la clase.

Sesión 5:

• Evaluación formativa: los alumnos deberán reflexionar indiv