Educación integral en sexualidad
Marlene Caxzarin
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 6º:
Tema: Educación integral en sexualidad
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que les generen placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Título: Los cambios en mi cuerpo
Objetivo específico: Conocer los cambios físicos que experimentan durante la pubertad.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en sus cuerpos.
- Mostrar imágenes o videos que muestren los cambios físicos típicos durante la pubertad.
- Realizar una actividad de cuerpo humano en grupos, donde cada grupo dibuje y etiquete los cambios físicos más destacados.
- Comentar en plenaria las observaciones de cada grupo y reflexionar sobre las emociones que pueden surgir debido a estos cambios.
Sesión 2 (45 minutos)
Título: Expresando mis sentimientos
Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia de expresar los sentimientos y emociones relacionados con situaciones placenteras y displacenteras.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una dinámica de presentación de situaciones imaginarias en las que los alumnos deben expresar cómo se sentirían.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos y emociones relacionados con situaciones placenteras y displacenteras.
- Organizar un debate en grupos sobre la importancia de expresar los sentimientos y cómo esto puede afectar su bienestar.
- Reflexionar en plenaria sobre las conclusiones obtenidas y cómo pueden aplicar esto en su vida diaria.
Sesión 3 (