Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

María Virginia Carima
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la narración de historias y promover la participación e intercambio cultural entre los alumnos.


Actividad:



  1. Inicio (15 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática del día: narración de historias.

    • Realizar una actividad de apertura para despertar el interés de los niños, por ejemplo, mostrar un libro de cuentos con ilustraciones llamativas y preguntarles si les gusta escuchar historias.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar a los niños diferentes materiales de narración: libros, títeres, imágenes, videos, etc.

    • Invitar a los niños a compartir alguna historia que conozcan o hayan escuchado.

    • Fomentar la participación de todos los niños en la conversación sobre las historias, preguntando sobre los personajes, el inicio, el desarrollo y el final de cada una.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre lo aprendido y resumir los aspectos importantes de la narración de historias.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a cada niño que invente una historia y la comparta en la siguiente clase.




Sesión 2:
Objetivo: Promover la creatividad y el desarrollo de la narración de historias de manera individual.


Actividad:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Invitar a los niños a contar su historia inventada.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dar la oportunidad a cada niño de contar su historia frente al grupo.

    • Fomentar la escucha activa de los demás compañeros, respetando el turno de cada uno y evitando interrupciones.

    • Realizar preguntas y comentarios al finalizar cada historia para promover la participación y el intercambio de ideas.



  3. Cierre