El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo: Incorporar los saberes de su comunidad y generar pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los hábitos de higiene.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El aprendizaje a través de la observación y el involucramiento en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y saldrán al patio de la escuela a observar y describir el ambiente que les rodea. Anotarán en una hoja de papel los elementos y personas que identifiquen.


• Reflexión: En clase, los alumnos compartirán sus observaciones y reflexionarán sobre la importancia de conocer y valorar su entorno.


• Relacionando con hábitos de higiene: Se les preguntará si observaron prácticas de higiene en su comunidad y cómo podrían fomentar hábitos saludables.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos realizarán una visita a un lugar comunitario, como un parque, una plaza o una biblioteca. Durante la visita, observarán y anotarán en sus cuadernos los aspectos que llamen su atención y que consideren importantes para su comunidad.


• Reflexión: De regreso en clase, los alumnos compartirán lo que observaron y debatirán sobre la importancia de cuidar y mantener estos espacios comunitarios.


• Relacionando con hábitos de higiene: Se les pedirá que piensen en cómo podrían promover y mantener la limpieza de estos espacios, y cómo podría