Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

MONICA DEYANIRA COTA
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


PDA: El alumno debe darse cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del problema: Mostrar imágenes de lugares, objetos, costumbres y formas de vida de distintas épocas y preguntar a los alumnos si reconocen algún cambio. Indagar sobre lo que saben acerca de los cambios que ocurren con el paso del tiempo en sus propias vidas y en su comunidad.



  • Organización de grupos: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un subtema relacionado con el tema principal. Por ejemplo, un grupo puede encargarse de investigar los cambios en los lugares, otro en los objetos, otro en las costumbres y otro en las formas de vida de las distintas familias y comunidades.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en grupo: Los grupos investigarán sobre su subtema asignado utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet y entrevistas a personas mayores de la comunidad. Deberán recopilar imágenes, información y ejemplos de cambios que han ocurrido a lo largo del tiempo.



  • Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información recopilada en un cuaderno o en papelógrafos, utilizando dibujos, escritura y fotografías.




Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de resultados: Cada grupo presentará a sus compañeros los resultados de su investigación y comparti