Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Experimentar, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconocer si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos presentados.


• Promover la interacción entre los alumnos para que compartan sus conocimientos y experiencias sobre estos objetos.


• Plantear la pregunta guía: ¿Cómo podemos clasificar y experimentar con estos objetos?

Sesión 2: Clasificación de objetos

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen los objetos presentados en la sesión anterior según criterios establecidos previamente (forma, color, tamaño, material, etc.).


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos para llegar a un consenso en la clasificación de cada objeto.


• Reflexionar sobre la importancia de la clasificación para organizar y comprender el entorno.

Sesión 3: Experimentación con objetos

• Presentar diferentes experimentos sencillos que se pueden realizar con los objetos clasificados.


• Invitar a los alumnos a realizar los experimentos en parejas o grupos pequeños, siguiendo las normas de seguridad establecidas previamente.


• Observar y registrar los cambios o transformaciones que ocurren en los objetos durante los experimentos.


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