Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico
Problema interdisciplinario: Trabajar con datos estadísticos sobre la violencia en la comunidad

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Comentar sobre la importancia de obtener y representar información de manera adecuada.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el problema interdisciplinario relacionado a la violencia en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de obtener información.


• Introducir el concepto de tablas y cómo se pueden usar para organizar datos.


• Pedir a los alumnos que traigan ejemplos de datos sobre la violencia en la comunidad.


• Trabajar en grupos para organizar los datos en tablas.

Cierre:

• Compartir las tablas realizadas por cada grupo y discutir las similitudes y diferencias.


• Reflexionar sobre la importancia de organizar los datos de manera clara y concisa.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de gráficos de barras y circulares.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discutir los diferentes tipos de gráficos de barras y circulares.


• Presentar ejemplos de cada tipo de gráfico y analizar su utilidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles datos de violencia en la comunidad.


• Pedir a cada pareja que elija el tipo de gráfico más adecuado par