Actitudes y prácticas entre hombres y mujeres en la comunidad

irisaldi orozco
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Actitudes y prácticas entre hombres y mujeres en la comunidad


Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.


Objetivo: Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

    • Explicación de la importancia de la igualdad de género en la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades que suelen realizar hombres y mujeres en la comunidad.

    • Debate en el que se promueva el respeto y la participación equilibrada entre ambos géneros.

    • Presentación de ejemplos de roles de género estereotipados y su impacto en la sociedad.



  3. Aplicación (10 minutos)



    • Elaboración de un cartel en grupos, en el que se promueva la participación equilibrada entre hombres y mujeres en las actividades de la comunidad.

    • Presentación de los carteles y reflexión sobre su contenido.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Presentación del problema: actividades para realizar hombres y mujeres en la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realización de una actividad en parejas, donde cada alumno representará a un género y deberá proponer actividades que suelen realizar en la comunidad.

    • Compartir las propuestas de cada pareja y generar un debate sobre la importancia de la igualdad de género en la elección de las actividades.