La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Sesión 1

Duración: 45 minutos

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cuál fue el impacto del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Explicación de los objetivos de la clase y la importancia del tema a tratar.
   
   
   • Planteamiento del problema a resolver.
   
   
   
   



2. Actividad de inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.
   
   
   • Registro de las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Desarrollo del problema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Entrega de una serie de documentos y fuentes de información relacionadas con el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.
   
   
   • Los estudiantes deberán analizar la información proporcionada y responder las siguientes preguntas:
     a. ¿Cuáles fueron las rutas comerciales más importantes en Europa y Asia en el Siglo XV?
     b. ¿Qué productos se intercambiaban entre Europa y Asia?
     c. ¿Cómo influyó el comercio en la geografía y la navegación de ambos continentes?
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará sus respuestas y conclusiones al resto de la clase.
   
   
   • Se fomentará la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
   
   
   
   

Sesión 2

Duración: 45 minutos

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asi