El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela en inglés.

Objetivo PDA: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinar: Migración y abandono familiar por situaciones económicas y sociales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela en inglés".


• Diálogo sobre las diferentes emociones y sentimientos que experimentamos en la vida diaria.


• Discusión sobre la importancia de la comunicación para expresar nuestras emociones.

Desarrollo:

• Actividad en parejas: Los estudiantes se turnarán para expresar diferentes emociones y sentimientos en inglés, usando frases sencillas.


• Juego del adivino: Un estudiante expresará una emoción o sentimiento en inglés y los demás deberán adivinar cuál es.


• Actividad grupal: Los estudiantes crearán un mural con palabras y frases relacionadas con las emociones y sentimientos en inglés.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos en inglés.


• Tarea: Los estudiantes deberán crear un pequeño texto en inglés donde expresen una emoción o sentimiento sobre su familia o escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: