Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Sesión 1:

Título de la sesión: Conociendo los juegos del lenguaje de nuestra comunidad.

Duración: 45 minutos.

Objetivo de la sesión: Identificar y conocer los juegos del lenguaje de la tradición oral de nuestra comunidad, reconociendo la diversidad de formas de expresión oral.

Contenidos:

• Juegos del lenguaje de la tradición oral.


• Diversidad de formas de expresión oral.

Recursos:

• Vídeos o audios de juegos del lenguaje de la tradición oral.


• Cartulinas.


• Rotuladores.


• Fotografías de juegos del lenguaje.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos del lenguaje que los alumnos conocen.
   
   
   • Mostrar fotografías de juegos del lenguaje de la tradición oral y preguntar si los conocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar vídeos o audios de juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad.
   
   
   • Realizar una actividad de identificación de los juegos mostrados.
   
   
   • Realizar una dinámica en la que los alumnos practiquen algunos de los juegos del lenguaje.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de los juegos del lenguaje y cómo fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias con los juegos del lenguaje en casa o en la comunidad.
   
   
   • Despedida.
   
   
   
   

Sesión 2:

Título de la sesión: Conociendo los juegos del lenguaje de otros lugares.

Duración: 45 minutos.

Objetivo de la sesión: Conocer y valorar los juegos del lenguaje de otros lugares, reconociendo la diversidad cultural y lingüística.

Contenidos:

• Juegos del lenguaje de otros lugares.


• Diversidad cultural y lingüística.