Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo (PDA): Comparar y argumentar ventajas y desventajas de llevar a cabo conductas sexuales responsables para evitar embarazos e ITS, incluido el VIH: uso del condón, retraso de la actividad sexual o la abstención.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.


• Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las etapas del desarrollo humano y los riesgos asociados a la actividad sexual sin protección.


• Presentación de información: Explicar y discutir las etapas del desarrollo humano y los conceptos básicos de las infecciones de transmisión sexual y los embarazos en adolescentes.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una etapa del desarrollo humano para que investiguen y preparen una presentación sobre los cambios físicos y emocionales que ocurren en esa etapa.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones: Cada grupo presentará su investigación sobre las etapas del desarrollo humano.


• Actividad de reflexión: Realizar una discusión grupal sobre las ventajas y desventajas de llevar a cabo conductas sexuales responsables en cada etapa del desarrollo humano.


• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre los métodos de prevención de e