Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Grado: 3° de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad para reconocer en el entorno natural formas y figuras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y la problemática (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de cuerpos geométricos y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre formas y figuras geométricas que los alumnos identifiquen en su entorno.


• Plantear la problemática de la dificultad para reconocer formas y figuras en el entorno natural.


• Motivar a los alumnos a realizar una investigación individual sobre formas y figuras en su entorno, para la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación sobre formas y figuras en el entorno (45 minutos)

• Los alumnos expondrán lo que investigaron y compartieron en la sesión anterior.


• Realizar una lista en el pizarrón con todas las formas y figuras que los alumnos identificaron en su entorno.


• Establecer un debate sobre las dificultades encontradas y posibles estrategias para reconocer y diferenciar las formas y figuras.


• Introducir el concepto de cuerpos geométricos y sus características básicas.

Sesión 3: Reconocimiento de cuerpos geométricos en objetos (45 minutos)

• Mostrar a los alumnos diversos objetos que contengan cuerpos geométricos y sus características.


• Re