Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Comprender y proponer formas de solución a través del diálogo y la negociación en las que se beneficien las partes, reflexionar acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre conflictos que pueden ocurrir en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo (5 estudiantes por grupo).


• Distribución del problema: "El alumno no logra resolver conflictos a través del diálogo". Cada grupo deberá analizar el problema y plantear posibles soluciones.


• Tiempo de trabajo en grupo: 20 minutos.


• Puesta en común de las soluciones planteadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del diálogo y la negociación en la resolución de conflictos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura: Leer y analizar un cuento o texto relacionado con la resolución de conflictos a través del diálogo.


• Discusión en grupo sobre los valores y aprendizajes que se pueden extraer del cuento o texto leído.


• Actividad de escritura: Cada estudiante deberá escribir una pequeña reflexión personal sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.


• Puesta en común de las