Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos presentan rezago en lectura, fluidez, entonación y comprensión lectora.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Realizar una activación de conocimientos previos preguntando a los alumnos si saben qué son las placas tectónicas y si conocen algún fenómeno relacionado con ellas.


• Mostrar imágenes o videos de placas tectónicas en el mundo para despertar la curiosidad de los estudiantes.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una situación problemática relacionada con la relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Pedir a los alumnos que investiguen y analicen la problemática, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet y documentos relacionados.


• Cada grupo debe elaborar un informe escrito sobre las placas tectónicas y sus características principales.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presenta su informe a toda la clase, explicando las conclusiones a las que llegaron y respondiendo a las preguntas de los demás estudiantes.


• El docente realiza una síntesis de los conceptos principales y resuelve posibles dudas o preguntas que hayan surgido durante la presentación de los grupos.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta por parte del docente, utilizando un texto relacionado con el tema de las placas tectónicas.


• Los alumnos deberán tomar apuntes sobre los conceptos clave y las