Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Rosy Hilario
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de aceptar y valorar nuestra propia identidad.
- Introducir la festividad del Día de Muertos como una herencia de la cultura mexicana y su relación con la identidad de los alumnos.
Desarrollo:
- Presentar conceptos básicos sobre los números enteros y su representación en la recta numérica.
- Realizar ejercicios prácticos de comparación y ordenamiento de números enteros en la recta numérica.
- Explorar situaciones cotidianas donde se utilicen números enteros y analizar su ubicación en la recta numérica.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de aceptar y valorar la diversidad cultural.
- Plantear preguntas de reflexión sobre la ubicación de números enteros en la recta numérica.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar los conceptos básicos sobre los números enteros y su representación en la recta numérica.
- Presentar conceptos sobre los números fraccionarios y su representación en la recta numérica.
Desarrollo:
- Realizar ejercicios prácticos de comparación y ordenamiento de números fraccionarios en la recta numérica.
- Explorar situaciones cotidianas donde se utilicen números fraccionarios y analizar su ubicación en la recta numérica.
Cierre:
- Realizar una discusión grupal sobre la propiedad de densidad en los números fraccionarios y su r