Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Rosy Hilario
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de aceptar y valorar nuestra propia identidad.

  • Introducir la festividad del Día de Muertos como una herencia de la cultura mexicana y su relación con la identidad de los alumnos.


Desarrollo:



  • Presentar conceptos básicos sobre los números enteros y su representación en la recta numérica.

  • Realizar ejercicios prácticos de comparación y ordenamiento de números enteros en la recta numérica.

  • Explorar situaciones cotidianas donde se utilicen números enteros y analizar su ubicación en la recta numérica.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de aceptar y valorar la diversidad cultural.

  • Plantear preguntas de reflexión sobre la ubicación de números enteros en la recta numérica.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar los conceptos básicos sobre los números enteros y su representación en la recta numérica.

  • Presentar conceptos sobre los números fraccionarios y su representación en la recta numérica.


Desarrollo:



  • Realizar ejercicios prácticos de comparación y ordenamiento de números fraccionarios en la recta numérica.

  • Explorar situaciones cotidianas donde se utilicen números fraccionarios y analizar su ubicación en la recta numérica.


Cierre:



  • Realizar una discusión grupal sobre la propiedad de densidad en los números fraccionarios y su r