La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Teacher Laura Ibethe Mota Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender a la falta de conocimiento de la cultura inglesa
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística y las lenguas en México y el mundo.
- Lectura de un texto breve sobre la importancia de la diversidad lingüística.
- Actividad de parejas: los estudiantes investigarán y compartirán información sobre una lengua reconocida en México.
- Plenaria para compartir los hallazgos de cada pareja.
Sesión 2:
- Repaso de las lenguas reconocidas en México.
- Presentación de una lista de lenguas reconocidas en el mundo.
- Actividad de grupos: los estudiantes investigarán sobre una lengua reconocida en el mundo y prepararán una presentación para compartirla con el resto de la clase.
- Presentación de las investigaciones en forma de presentaciones orales.
Sesión 3:
- Repaso de las lenguas reconocidas en México y en el mundo.
- Actividad de parejas: los estudiantes realizarán un ejercicio de pronunciación de palabras y frases básicas en inglés.
- Juego de adivinanzas: los estudiantes formarán equipos y deberán adivinar el significado de palabras en inglés a través de pistas y descripciones.
Sesión 4:
- Repaso de las palabras y frases básicas en inglés.
- Actividad de escritura: los estudiantes r