Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Alumnos que no alcanzaron los aprendizajes fundamentales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 min)

• Saludo y presentación de la problemática


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la convivencia diaria


• Motivación: Proyecto audiovisual sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual

Fase 2: Desarrollo (30 min)

Sesión 1: Introducción a los derechos humanos (50 min)

• Presentación de conceptos clave: derechos humanos, normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de su protección


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se han visto vulnerados los derechos humanos


• Discusión en grupo: ¿Por qué es importante conocer y respetar los derechos humanos en nuestra convivencia diaria?


• Recurso: Proyección de un video que ejemplifique conflictos relacionados con la violación de los derechos humanos


• Reflexión final: Cada alumno debe escribir una situación personal donde haya presenciado la violación de un derecho humano y cómo se sintió al respecto.

Sesión 2: El papel de las normas y leyes en la protección de los derechos humanos (50 min)

• Introducción a las normas y leyes como herramientas para proteger los derechos humanos


• Actividad