Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Que los alumnos conozcan formas de localización, geolocalización, y recursos tecnológicos para identificar el uso de los Sistemas de Información Geográfica (SIG), Imágenes Satelitales (IS) y el Sistema de Posicionamiento Global (GPS).

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de comprender las categorías de análisis espacial y las representaciones del espacio geográfico.


• Presentar la problemática relacionada con la localización y geolocalización.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con la problemática planteada.


• Pedir a los grupos que discutan las preguntas y busquen posibles respuestas.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de búsqueda de información.

Cierre (10 minutos):

• Solicitar a cada grupo que comparta sus hallazgos y conclusiones.


• Realizar una breve reflexión colectiva sobre la importancia de la localización y geolocalización en el contexto actual.


• Asignar una tarea escrita para la próxima sesión: investigar sobre los recursos tecnológicos utilizados para identificar el uso de los SIG, IS y GPS.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Iniciar la clase recordando la tarea asignad