Descubriendo las características de objetos y materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Título: Descubriendo las características de objetos y materiales del entorno sociocultural

Grado: Preescolar 3º

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Reconoce que las comunidades usan de diferente manera los objetos y materiales propios de su cultura: elaboran artesanías con papel, barro o arcilla, elaboran textiles, ropa y hacen bordados con diferentes materiales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos requieren aplicar sus conocimientos previos a situaciones de su vida cotidiana.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos y materiales que los alumnos utilizan en su vida diaria.


• Mostrar imágenes y ejemplos de artesanías hechas con papel, barro o arcilla, textiles, ropa y bordados.


• Fomentar la reflexión sobre las diferentes formas de utilización de estos objetos y materiales en diversas comunidades.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con los materiales y objetos mencionados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a traer objetos y materiales que representen su cultura o comunidad.


• Realizar una exposición de los objetos y materiales traídos por los alumnos.


• Fomentar la observación y comparación de las características de los diferentes objetos y materiales.


• Realizar una actividad creativa donde los alumnos elaboren artesanías utilizando los materiales y objetos mencionados.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.