Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de diversidad de lenguajes artísticos y la importancia de la riqueza pluricultural en México y en el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos lenguajes artísticos que existen y ejemplos de cada uno.


• Presentar a los alumnos el problema a atender en esta planeación: el desconocimiento de los orígenes culturales de México y su importancia en el desarrollo de la sociedad actual.


• Realizar una actividad de reflexión y discusión sobre el problema, fomentando la participación y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

• Investigación sobre los orígenes culturales de México: dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos aspectos de la cultura mexicana para investigar, como la música, la danza, la arquitectura, la pintura, entre otros.


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre su aspecto asignado, destacando su importancia en la sociedad actual y su relación con la diversidad de lenguajes artísticos.

Sesión 3:

• Presentación de los trabajos de investigación: cada grupo deberá exponer su presentación ante el resto de la clase, utilizando distintos lenguajes artísticos para enriquecer su presentación, como imágenes, música, baile, entre otros.


• Fomentar la participación de los alumnos en la reflexión y dis