El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para expresar sus emociones, hay baja tolerancia y respeto hacia sus compañeros y falta de comprensión de temas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.


• Presentación del tema: La importancia de expresar emociones y sentimientos en inglés.


• Generación de preguntas clave: ¿Por qué es importante expresar nuestras emociones en un segundo idioma? ¿Cómo nos ayuda a comunicarnos mejor?


• Actividad motivadora: Juego de palabras relacionado con emociones y sentimientos en inglés.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés.


• Ejercicio de asociación de imágenes y palabras.


• Juego en parejas: Los alumnos se turnan para expresar una emoción utilizando una frase en inglés. El compañero debe adivinar la emoción.


• Discusión en grupo sobre las expresiones utilizadas y las situaciones en las que se podrían usar.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escriben en un papel una emoción que hayan experimentado durante la clase y cómo se sintieron al expresarla en inglés.


• Puesta en común de las reflexiones y comentarios finales.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.


• Presentaci