La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo (PDA): Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: A los alumnos del 4° grado se les dificulta la convivencia, colaboración y el aprendizaje.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: (10 minutos)

• Inicio la sesión con una breve dinámica de presentación y creación de un ambiente de confianza.


• Pregunto a los alumnos qué significa para ellos convivencia, colaboración y aprendizaje, y anoto sus respuestas en el pizarrón.

Actividad 2: (15 minutos)

• Explico a los alumnos qué es el aprendizaje servicio y cómo puede ayudarnos a resolver problemas en nuestra escuela.


• Comparto con los alumnos la problemática identificada y los invito a reflexionar sobre posibles acciones que podríamos realizar para mejorar la convivencia, colaboración y el aprendizaje. Anotamos las ideas en el pizarrón.

Actividad 3: (20 minutos)

• Divido a los alumnos en grupos pequeños y asigno a cada grupo una acción propuesta para mejorar la convivencia, colaboración y el aprendizaje.


• Cada grupo deberá investigar y planificar cómo llevar a cabo la acción asignada, considerando aspectos como recursos necesarios, tiempo y personas involucradas.


• Al finalizar la sesión, cada grupo presentará brevemente su propuesta.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: (10 minutos)

• Inicio la sesión recordando las propuestas de cada grupo y los invito a comentar si alguna de ellas podría ser implementada en nuestra escuela.