Ampliando conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual
OMAR LEON- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Comprensión y producción de textos informativos
Tema: Ampliando conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual
Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Reconocer el tema central de los textos leídos
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Disminuir el rezago educativo en relación a las habilidades de lectura, escritura y cálculo mental.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto comunitario
- Introducción al proyecto y explicación del objetivo principal.
- Organización del grupo en equipos de trabajo.
- Elección del tema de interés colectivo e individual.
- Investigación individual sobre el tema elegido.
Sesión 2:
Tema: Comprensión de textos informativos
- Presentación de ejemplos de textos informativos sobre el tema investigado.
- Análisis y reconocimiento de las características de un texto informativo.
- Práctica de lectura comprensiva de textos informativos relacionados con el tema elegido.
- Discusión en grupos sobre el tema central de los textos leídos.
Sesión 3:
Tema: Producción de textos informativos
- Recordatorio de las características de un texto informativo.
- Organización de la información recolectada durante la investigación individual.
- Guía para la redacción de textos informativos sobre el tema elegido.
- Escritura individual de textos informativos por parte de cada alumno.
Sesión 4:
Tema: Compartiendo los textos informativos
- Lectura de los textos informativos producidos por los alumnos.
- Comentarios y reflexio