Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Objetivo: Consultar distintos medios de comunicación escrita y seleccionar noticias de su interés, justificando las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de seguir noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Actividad: Los alumnos investigarán y traerán a clase dos noticias de diferentes medios de comunicación escrita para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las noticias seleccionadas por los alumnos.


• Análisis de las características de los diferentes medios de comunicación escrita.


• Actividad: Los alumnos justificarán oralmente las razones por las que eligieron esas noticias y los medios de comunicación escrita que utilizaron.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al concepto de pensamiento crítico y su importancia en el análisis de noticias.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de lectura crítica de noticias, identificando la información objetiva y subjetiva en cada una.

Sesión 4 (45 minutos):

• Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos crearán un programa de radio en el que incluirán una noticia de su interés.


• Análisis de las diferentes secciones de un programa de radio y la importancia de seleccionar noticias relevantes.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán una noticia de su interés y la prepararán para incluir en el programa de radio.

Sesión 5 (45 minutos):

• Preparación y ensayo del programa de radio.


• Presentación de los programas de radio realizados por los