Lectura compartida en voz alta - Comentarios y preguntas sobre textos

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Lectura compartida en voz alta - Comentarios y preguntas sobre textos

Objetivo: Hacer comentarios y preguntas sobre textos que escuchan y acerca de palabras o ideas que no entienden.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del Ruido.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.
   
   
   • Realizar una breve actividad de relajación y concentración para preparar a los alumnos para la lectura compartida.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir el tema de la sesión: "Hoy vamos a trabajar en nuestra habilidad de hacer comentarios y preguntas sobre los textos que escuchamos".
   
   
   • Presentar a los alumnos un cuento o texto corto relacionado con la comunidad, por ejemplo, un cuento sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta del cuento, asegurándose de pronunciar claramente y de manera expresiva.
   
   
   • Durante la lectura, detenerse en ciertas palabras o ideas y hacer preguntas a los alumnos para fomentar su participación y comprensión del texto.
   
   
   • Animar a los alumnos a realizar comentarios y preguntas sobre lo que están escuchando, especialmente si hay palabras o ideas que no entienden.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos, creando un ambiente de respeto y escucha activa.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Resumir brevemente lo aprendido durante la sesión y destacar la importancia de hacer comentarios y preguntas para comprender mejor los textos.
   
   
   • Reflexionar sobre el problema del ruido y su impacto en la lectura y la comprensión.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión, por ejemplo, pedir a l