Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Interpreta juegos de roles en inglés, sobre situaciones que favorezcan la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los jóvenes desconocen expresiones culturales de otras partes del mundo y de los pueblos de habla inglesa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las expresiones culturales que los alumnos conocen del mundo anglosajón.


• Introducción al proyecto comunitario: los alumnos investigarán y compartirán manifestaciones culturales en inglés de diferentes partes del mundo.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de una región o país de habla inglesa a cada grupo.


• Investigación en línea y en libros sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas de la región asignada.


• Selección y registro de la información encontrada en un formato específico.


• Preparación de una presentación oral sobre las manifestaciones culturales seleccionadas.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las expresiones culturales de otros países.


• Distribución de un cuestionario de evaluación de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las manifestaciones culturales presentadas en la sesión anterior.


• Introduc