La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Tema: La importancia de las tradiciones y prácticas culturales de nuestra comunidad para el bienestar común.

PDA: Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: No reconocen las tradiciones de sus comunidades.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción con una lluvia de ideas sobre el concepto de comunidad y su importancia para el bienestar común.


• Presentación de la problemática: no reconocen las tradiciones de sus comunidades.


• Lectura de un cuento o leyenda relacionado con las tradiciones de la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y preservar las tradiciones culturales.


• Actividad individual: escribir un párrafo explicando la importancia de una tradición cultural para el bienestar común.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los párrafos escritos por los alumnos.


• Dinámica de Aprendizaje servicio: los alumnos investigarán sobre una tradición cultural de su comunidad y su importancia para el bienestar común.


• Organización de grupos de trabajo para la investigación.


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Qué es la tradición? ¿Cuál es la tradición que van a investigar? ¿Por qué es importante para la comunidad?


• Actividad grupal: elaborar un póster con información sobre la tradición y su importancia.

Sesión 3: