¿Quiénes somos?

Plan de clase

Planeación de clase - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer y descubrir las características y cambios que nos hacen personas únicas, con el fin de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: ¿Quiénes somos?
Objetivo específico: Identificar las características propias y los cambios corporales que experimentamos.
Actividades:

1. Presentación de círculo de confianza: Cada alumno compartirá una característica que considera especial de sí mismo.


2. Lluvia de ideas: ¿Qué cambios han experimentado en su cuerpo?


3. Lectura de un cuento relacionado con los cambios corporales en la infancia.


4. Realización de un dibujo de sí mismo y etiquetar las partes del cuerpo que han experimentado cambios.

Sesión 2:
Tema: Nos gusta y nos interesa
Objetivo específico: Reconocer gustos, intereses y necesidades propias.
Actividades:

1. Juego de asociación: Los alumnos deberán emparejar sus gustos e intereses con los de sus compañeros.


2. Elaboración de un collage con imágenes de cosas que les gusten e interesen.


3. Reflexión grupal: ¿Por qué es importante respetar los gustos e intereses de los demás?

Sesión 3:
Tema: Nuestras capacidades
Objetivo específico: Descubrir y valorar las capacidades propias y las de los demás.
Actividades:

1. Juego de roles: Los alumnos interpretarán diferentes profesiones o habilidades y deberán adivinar quién es cada personaje.


2. Dinámica de apoyo mutuo: Formar parejas y describir una característica positiva de su compañero/a.


3. Elaboración de un álbum de capacidades, donde cada alumno escribirá las suyas y las de sus compañeros