Exploración de sonidos del entorno

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de sonidos del entorno

• Objetivo: Los alumnos escucharán diferentes sonidos del entorno y los relacionarán con los objetos que los producen.


• Actividades:
  
  
  1. Conversación inicial: Preguntar a los alumnos si saben qué sonidos existen en su entorno y si saben qué objetos los producen.
  
  
  2. Presentación de objetos: Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que digan qué sonido produce cada uno.
  
  
  3. Exploración de sonidos: Colocar diferentes objetos en una mesa y pedir a los alumnos que los toquen y escuchen los sonidos que producen.
  
  
  4. Registro de observaciones: Los alumnos dibujarán los objetos y escribirán o dibujarán los sonidos que producen.
  
  
  
  


• Evaluación formativa: Observación de la participación de los alumnos durante la exploración de sonidos y el registro de sus observaciones.

Sesión 2: Reproducción de sonidos con partes del cuerpo

• Objetivo: Los alumnos reconocerán que pueden utilizar diferentes partes de su cuerpo para reproducir sonidos.


• Actividades:
  
  
  1. Conversación inicial: Preguntar a los alumnos si saben que pueden utilizar diferentes partes de su cuerpo para producir sonidos.
  
  
  2. Experimentación con el cuerpo: Pedir a los alumnos que intenten reproducir diferentes sonidos utilizando sus manos, boca, pies, etc.
  
  
  3. Juego de imitación: Los alumnos se dividirán en parejas y uno de ellos producirá un sonido con alguna parte de su cuerpo, mientras que el otro intentará imitarlo.
  
  
  4. Registro de observaciones: Los alumnos dibujarán o escribirán las partes del cuerpo que utilizaron para reproducir los sonidos.
  
  
  
  


• Evaluación formativa: Observación de la participación de los alumnos durante la reproducción de sonidos con parte