Comprensión y producción de resúmenes

rocio teodosio
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registra con sus propias palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes


Tema: Comprensión y producción de resúmenes.
Nivel: Primaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

  • Actividad de sensibilización: Leer en voz alta un texto corto y pedir a los alumnos que identifiquen la información más relevante del texto.

  • Explicación de qué es un resumen y para qué sirve.

  • Actividad de resumen grupal: En parejas, los alumnos resumen el texto leído anteriormente.

  • Página del libro de Proyecto de Aula para trabajar: Página 20.


Sesión 2:



  • Repaso del tema y objetivo de aprendizaje.

  • Actividad de resumen individual: Los alumnos eligen un texto corto de su elección y lo resumen por escrito.

  • Revisión y retroalimentación de los resúmenes realizados.

  • Actividad de resumen en parejas: Los alumnos intercambian sus resúmenes y los comparan.

  • Página del libro de Lenguajes para trabajar: Página 70.


Sesión 3:



  • Recordatorio del tema y objetivo de aprendizaje.

  • Actividad de resumen en grupo: Los alumnos forman grupos y eligen un texto largo para resumirlo de forma colectiva.

  • Presentación de los resúmenes grupales y discusión sobre los criterios utilizados.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos escriben en su cuaderno sobre la importancia de seleccionar la información relevante para realizar un resumen.

  • Página del libro de Proyecto de Aula para trabajar: Página 32.


Sesión 4:



  • Revisión del tema y objetivo de aprendiz