Materiales, procesos técnicos y comunidad

Steve 007 Jose
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Taller de diseño arquitectónico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Explicación de la importancia de los materiales y procesos técnicos en las comunidades.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en el diseño arquitectónico.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre distintas comunidades y los materiales y procesos técnicos utilizados en sus construcciones.

  • Elaboración de una lista de los materiales y procesos técnicos más comunes en cada comunidad.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los hallazgos y conclusiones del equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar adecuadamente los materiales y procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su relación con el tema de la clase.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Búsqueda y selección de una comunidad en la que los alumnos puedan aplicar sus conocimientos sobre materiales y procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

  • Elaboración de propuestas de servicio que puedan llevar a cabo en la comunidad s