Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad para expresarse de manera oral.

Enfoques: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Reconocer y verbalizar emociones.

Actividad 1: El maestro presentará distintas imágenes que representen emociones (felicidad, tristeza, enojo, etc.) Los alumnos deberán identificar la emoción representada y expresarla oralmente.

Actividad 2: Los alumnos formarán parejas y se sentarán frente a frente. Cada pareja deberá expresar una emoción y su compañero deberá adivinar cuál es.

Actividad 3: En un círculo, los alumnos compartirán una experiencia en la que hayan sentido una emoción específica y la describirán oralmente.

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Comunicar necesidades y gustos de manera oral.

Actividad 1: Los alumnos dibujarán una lista de objetos que necesitan en su vida cotidiana. Después, en parejas, se turnarán para expresar oralmente las necesidades que han dibujado y el compañero deberá adivinar cuál es.

Actividad 2: Cada alumno traerá su juguete favorito a la clase. En grupos pequeños, deberán describir oralmente su juguete y explicar por qué les gusta tanto.

Actividad 3: En un círculo, los alumnos compartirán sus necesidades y gustos más importantes, utilizando el lenguaje oral para expresarlos.

Sesión 3:

Objeti