Introducción al tema y análisis de problemáticas

Sandy Robles
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de problemáticas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal y de otros seres vivos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en el tema de acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

  2. Diálogo en grupo: Realizar preguntas a los alumnos sobre la importancia de los hábitos de higiene y limpieza en la prevención de problemas de salud. Fomentar la participación de todos los alumnos y asegurarse de que comprenden la importancia de estos hábitos.

  3. Análisis de problemáticas: Mostrar imágenes o videos que muestren situaciones en las que la falta de higiene ha generado problemas de salud. Pedir a los alumnos que identifiquen las acciones que podrían haberse realizado para prevenir dichos problemas.

  4. Reflexión grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones individuales que los alumnos pueden realizar para mejorar la higiene y prevenir problemas de salud.


Sesión 2: Lectura y comprensión de textos relacionados (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos mejorarán su comprensión lectora a partir de textos relacionados con la importancia de la higiene y la prevención de problemas de salud.


Actividades:



  1. Lectura en grupo: Proporcionar a los alumnos una selección de textos cortos relacionados con el tema. Pedirles que los lean en voz alta y, posteriormente, realizar preguntas para comprobar su comprensión.

  2. Trabajo en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles un texto sobre un problema de salud causado por la falta de higiene.