La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Incidencia en la violencia y segregación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una imagen que muestre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Promover una reflexión sobre la importancia de una sociedad intercultural y los beneficios que puede traer.

Desarrollo:

• Leer un texto corto que hable sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lectura compartida, donde los alumnos participen en la lectura y comenten sobre las ideas principales del texto.


• Realizar preguntas para profundizar en el tema y guiar la reflexión de los alumnos.


• Pedir a los alumnos que elaboren un resumen escrito del texto, resaltando las ideas centrales.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos compartan en parejas o pequeños grupos sus resúmenes y comenten sobre las ideas que más les llamaron la atención.


• Comentar en plenaria las reflexiones más destacadas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre alguna cultura indígena de Méxic