La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: A los alumnos se les dificulta externar su punto de vista hacia un tema social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de expresar ideas y opiniones en la sociedad.


• Realizar una breve dinámica de debate en la que los alumnos puedan expresar su opinión sobre un tema social previamente seleccionado.
  Desarrollo:


• Dar a los alumnos una lectura o texto breve sobre una problemática en la comunidad.


• En grupos, los alumnos deben analizar la situación problemática y discutir posibles soluciones creativas.
  Cierre:


• Cada grupo deberá compartir sus ideas y soluciones creativas.


• El docente guiará una reflexión sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Presentar diferentes tipos de textos creativos, como cuentos, poemas o canciones, y su función en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
  Desarrollo:


• En grupos, los alumnos deberán seleccionar una situación problemática de la comunidad y crear un cuento que presente una solución creativa.


• Los alumnos deberán escribir el cuento, prestando atención a la estructura nar