La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de problemas de lectoescritura en alumnos de primer grado de Secundaria

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de participación.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el problema de lectoescritura.


• Realizar una breve actividad de calentamiento mediante un juego de preguntas y respuestas relacionadas con la cultura de hablantes de lengua inglesa.

Desarrollo:

• Introducir los conceptos de identidad y cultura, y su importancia en la formación de una sociedad.


• Presentar ejemplos de diferentes culturas de habla inglesa y destacar sus rasgos culturales y étnicos.


• Realizar una actividad de lectura en grupos pequeños, donde los alumnos deberán buscar información sobre una cultura específica de habla inglesa y tomar notas.


• Facilitar recursos adicionales como libros, revistas y sitios web para que los alumnos amplíen su investigación.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan en grupos grandes la información que encontraron sobre la cultura asignada.


• Animar a los alumnos a reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre su propia cultura y la cultura estudiada.


• Asignar la tarea de escribir un pequeño ensayo en inglés sobre la cultura estudiada, resalt