Materiales, procesos técnicos y comunidad

Rosa Torres
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema de los materiales, su uso, cuidado y reuso.



  2. Portafolio de evidencias: Los alumnos deberán recopilar y organizar diferentes tipos de evidencias (fotografías, dibujos, textos, etc.) que muestren su trabajo durante las 5 sesiones. Este portafolio será evaluado de forma continua durante todo el desarrollo de la planeación.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes tipos de materiales utilizados en la vida cotidiana.

  • Discusión en grupos pequeños sobre los problemas asociados al uso inadecuado de los materiales y su impacto en la sociedad y la naturaleza.

  • Presentación de ejemplos de comunidades que han implementado procesos técnicos sostenibles.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar y transformar los materiales de forma responsable.

  • Comentario sobre los resultados del cuestionario de conocimientos previos.

  • Asignación de tareas para