Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Inundaciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Conversación sobre las inundaciones y sus efectos en la comunidad.


3. Lectura de un cuento relacionado con las inundaciones.


4. Preguntas de reflexión sobre el cuento y las inundaciones.


5. Actividad práctica: los alumnos dibujan y escriben su nombre en una cartulina utilizando diferentes recursos (colores, texturas, etc.).


6. Exposición de los trabajos realizados por los alumnos.

Sesión 2:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Conversación sobre la importancia de establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


3. Juego de asociación de palabras: los alumnos deben asociar cada palabra con su destinatario correspondiente (por ejemplo, "carta" con "amigos").


4. Actividad práctica: los alumnos crean tarjetas de agradecimiento para los voluntarios que ayudan durante las inundaciones.


5. Exposición de las tarjetas realizadas por los alumnos.

Sesión 3:

1. Repaso del objetivo de la clase anterior.


2. Conversación sobre los distintos propósitos de las producciones gráficas.


3. Actividad práctica: los alumnos crean un cartel informativo sobre cóm