La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no conocen lo que se denomina comunidad y desconocen los espacios donde viven.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema y del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes que representen diferentes espacios y elementos de la comunidad.
   
   
   • Pedir a los alumnos que comenten qué conocen sobre esos lugares y cómo creen que influyen en su vida diaria.
   
   
   
   



3. Desarrollo del contenido (20 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de comunidad y su importancia.
   
   
   • Presentar ejemplos de cómo la comunidad se relaciona con la escuela y la familia.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y ejemplos específicos.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Pedir a cada grupo que elabore un dibujo o maqueta que represente su comunidad, incluyendo la escuela y la familia.
   
   
   • Estimular la creatividad y el trabajo en equipo.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad de investigación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una lista de lugares de la comunidad (parques, tiendas, bibliotecas, etc.).
   
   
   • Pedirles