La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la violencia escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Sesión 1
Inicio:

• Realizar una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan mejor y se sientan cómodos en el grupo.


• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Plantear la problemática de la violencia escolar y su relación con la falta de entendimiento y respeto hacia las diferencias culturales.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una etnia, cultura o lengua específica para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la historia, características, tradiciones, costumbres y lengua de la etnia, cultura o lengua asignada.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase.


• Promover la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Plantear la siguiente sesión como una oportunidad para crear propuestas creativas que promuevan una sociedad intercultural y combatan la violencia escolar.

Sesión 2
Inicio:

• Retomar la reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad y