Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo (PDA): Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Que los alumnos compartan todos los conocimientos del tema con la comunidad escolar inculcando el respeto a la diversidad cultural.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Actividad de contextualización: Proyectar imágenes de migraciones históricas y pedir a los alumnos que las observen y compartan sus observaciones en pequeños grupos.

Desarrollo:

• Introducción a la Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para resolver una problemática relacionada con el tema.


• Formación de equipos: Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Presentación del problema: Plantear el problema a los alumnos, que consiste en la necesidad de compartir los conocimientos del tema con la comunidad escolar y promover el respeto a la diversidad cultural.

Cierre:

• Discusión en grupos: Los equipos analizan y discuten posibles soluciones al problema planteado.


• Puesta en común: Cada equipo comparte sus ideas principales y se inicia una discusión en el grupo completo.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar y recopilar información relevante sobre el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

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