La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Explicación de la importancia de la organización y las normas para el buen uso de los espacios escolares.


• Actividad de reflexión: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones de convivencia en la escuela, identificando las normas que se deben seguir.


• Discusión en grupo sobre las normas identificadas y su importancia.

Sesión 2 (Investigación):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes espacios escolares para investigar.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre las normas y formas de organización existentes en el espacio asignado.


• Realizar una lluvia de ideas para recopilar las normas y formas de organización encontradas por cada grupo.

Sesión 3 (Elaboración del reglamento):

• En grupos, los alumnos deberán redactar un reglamento para proponer formas de organización y normas de convivencia al usar el espacio asignado.


• Cada grupo presentará su reglamento al resto de la clase y se realizará una discusión en grupo para seleccionar las mejores propuestas.

Sesión 4 (Aplicación del reglamento):

• Los alumnos deberán poner en práctica las normas y formas de organizaci