Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para identificar rasgos de su identidad colectiva.

Grado: 2º de primaria

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para identificar rasgos de su identidad colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema y objetivo de la clase.


• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad (música, bailes, tradiciones, artesanías, entre otros).


• Realización de una lluvia de ideas sobre las tradiciones y manifestaciones culturales conocidas por los estudiantes.


• Lectura de cuentos o historias relacionados con la cultura local.

Sesión 2:

• Realización de una visita a un museo, centro cultural o lugar importante de la comunidad que muestre manifestaciones culturales y artísticas.


• Observación y análisis de las diferentes expresiones culturales presentes en el lugar.


• Registro de las impresiones y observaciones en un cuaderno o libreta.

Sesión 3:

• Organización de grupos de trabajo para investigar una manifestación cultural o artística específica de la comunidad.


• Recopilación de información sobre la historia, significado y formas de expresión de dicha manifestación.


• Elaboración de un cartel o presentación visual para exponer los hallazgos.

Sesión 4:

• Exposición de los trabajos realizados por los grupos.


• Participación en actividades prácticas relacionadas con las manifestaciones culturales y artísticas estudiadas, como danzas, música, juegos t