Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º:

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la participación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre unidades y medidas.


2. Presentación oral sobre la importancia de las unidades y medidas en la vida cotidiana.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y contextualización del tema.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de las unidades y medidas en la vida diaria.


• Presentación del problema "Participación": ¿Cuáles son las unidades y medidas utilizadas en el deporte?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar roles.


• Investigar en internet y/o consultar libros de referencia sobre las unidades y medidas utilizadas en el deporte.


• Realizar una tabla comparativa de las unidades y medidas encontradas.


• Elaborar una presentación digital para exponer los hallazgos.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de las unidades y medidas en el deporte.


• Responder al problema planteado y buscar posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema "Participación": ¿Cómo se pueden medir las alturas de los estudiantes en una clase?

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica para medir las alturas de los estudiant