Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo, y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema del cuerpo humano y su importancia.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué partes del cuerpo conocen los alumnos y para qué creen que sirven.


• Indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles fotografías del cuerpo humano. Pedirles que observen detenidamente las imágenes y anoten las partes del cuerpo que identifiquen.


• Reflexión: Compartir en plenaria las partes identificadas por cada grupo y discutir su función.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Preguntar a los alumnos si conocen alguna acción o hábito para cuidar su cuerpo.


• Indagación: Proporcionar imágenes de diferentes acciones de cuidado personal (ej. cepillarse los dientes, lavarse las manos, hacer ejercicio) y pedir a los alumnos que las clasifiquen en acciones para el cuidado del cuerpo.


• Reflexión: Realizar una puesta en común y discutir la importancia de cada acción de cuidado personal.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar un juego de adivinanzas sobre las partes del cuerpo y su función.


• Indagación: Proponer a los alumnos un experimento sencillo en el que puedan observar cómo funcionan sus músculos. Por ejemplo, pedirles que realicen diferentes movimientos (saltar, correr, levanta