Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

IRVING ORION JASSO
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología (3º de Secundaria)


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Solución de conflictos de manera pacífica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas".

  • Pregunta inicial: ¿Qué utilidades les brindan las herramientas y máquinas en su vida cotidiana?

  • Actividad de motivación: Proyección de un video que muestre diferentes herramientas y máquinas utilizadas en distintos ámbitos.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto informativo sobre las diferentes herramientas y máquinas que se usan en la actualidad.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de utilizar estas herramientas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los principales conflictos que se pueden presentar en la comunidad y cómo podrían solucionarse con la ayuda de herramientas y máquinas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar herramientas y máquinas para solucionar problemas cotidianos.

  • Asignación de una tarea: investigar y elaborar un lis