Comunidad y labores para alumnos de Preescolar 3º

Keren Zacarias
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad y labores para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo (PDA): Apreciar las labores y servicios que existen en la comunidad y valorar el impacto que tienen en el bienestar común.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: La mayoría de las familias no tienen cuidado y responsabilidad con sus mascotas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la comunidad y la importancia de las labores y servicios.

  • Lectura de cuentos relacionados con el cuidado de las mascotas y el trabajo en la comunidad.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán y escribirán sobre las labores y servicios que realizan en su comunidad.


Sesión 2:



  • Presentación de las diferentes labores y servicios que existen en la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre el impacto que tienen estas labores en el bienestar común.

  • Actividad: Los alumnos crearán un mural con imágenes y palabras que representen las labores y servicios de la comunidad.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre el problema planteado: la falta de cuidado y responsabilidad con las mascotas.

  • Lectura de cuentos y poesías sobre el cuidado de los animales.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una dramatización sobre cómo cuidar y ser responsables con las mascotas.


Sesión 4:



  • Discusión en grupo sobre posibles soluciones al problema planteado.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un juego de roles, donde representarán diferentes situaciones relacionadas con el cuidado de las mascotas y sus soluciones.


Sesión 5:



  • Reflexión final sobre las labores y servicios de la comun