Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo: tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos sienten la materia tediosa y aburrida por considerar que únicamente trata cosas del pasado.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema interdisciplinar.


• Breve repaso sobre el contexto histórico de la Cuenca del Mar Mediterráneo.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega del caso problemático: "Las tensiones entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo".


• Investigación guiada sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y su proceso de integración.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias sobre las tensiones entre persas y griegos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones obtenidas por cada equipo.


• Reflexión sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas y desafíos relacionados con la problemática interdisciplinar.

Desarrollo:

• Análisis de diferentes perspectivas y argumentos sobre las tensiones entre persas y grie